Vol. 43 Núm. 1 (2026)

DOI: https://doi.org/10.18441/ind.v43i1

Publicado: 2026-07-23

Dossier

Experiencias y desafíos en la construcción de alternativas interculturales. Educación y pueblos indígenas en América Latina

Patricia Ames, Teresa Valiente Catter

9-15
- PDF
Políticas de Educación Intercultural Bilingüe (EIB) y enseñanza de lenguas indígenas en la escuela: reflexiones desde México y Argentina

Susana Ayala Reyes, Ana Carolina Hecht

17-42
- PDF
Trayectorias educativas y movilidad territorial de jóvenes indígenas de la Amazonía peruana

Patricia Ames, Robin Cavagnoud

43-71
- PDF
“Quiero ser un profesional indígena”: narrativas de universitarios indígenas en Iquitos

Luisa Elvira Belaunde, Cynthia Cárdenas Palacios, Roldán Dunú Tumi Dësi, Edgar Peas García

73-96
- PDF
Experiências em comunicação e artes e a ‘retomada’ da formação com estudantes e professores indígenas na Universidade Federal de Minas Gerais

Ana Maria R. Gomes, Paulo R. Maia Figueiredo, Clarisse M. Castro de Alvarenga, Matheus M. Vaz

97-120
- PDF (Português)
El rol transformador de las universidades indígenas en la construcción de la educación propia en Colombia

Iris Páez Cruz

121-140
- PDF
Encanto y desencanto de la diversidad cultural. Explorando el enfoque intercultural en la práctica de la Educación Intercultural Bilingüe (EIB)

Teresa Valiente Catter

141-168
- PDF

Artículos

Revisión de interacciones con los sistemas de conocimientos Indígenas (CI) en América Latina. Necesidad de cogeneración de conocimiento sobre agrobiodiversidad

Gabriel Ricardo Nemogá-Soto, Martha-Isabel Gómez-Lee, Santiago Iván Gómez-Rueda, Eriko Yamasaki

171-194
- PDF
Genealogía y estado actual del programa de investigación sobre las comunidades en México

Felipe González Ortiz

195-219
- PDF
Movimientos rituales en sitios arqueológicos: una propuesta metodológica desde la arqueología y la geografía cultural

Emmanuel Posselt Santoyo

221-250
- PDF
El Fuego Nuevo en el Ñuu Savi: tiempo y espiritualidad

Omar Aguilar Sánchez

251-266
- PDF
El coleccionismo como marco para la apropiación del patrimonio de las comunidades indígenas: el caso de dos lienzos del valle de Coixtlahuaca

Mónica Pacheco Silva

267-285
- PDF
Musulmanes mayas en Chiapas: ¿conversión religiosa como empoderamiento sociocultural?

Nik Hasif, Georg Wink

287-308
- PDF (English)
Naturalezas “salvajes” y gentes “infames”. Un “remedo del infierno” ubicado en la provincia de Cartagena (1700-1810)

Jaime Andrés Peralta Agudelo

309-332
- PDF
¿Olvidado y desconocido? El mapuche Ignacio Cumulai en los archivos de sombra de los siglos XX y XXI

Ignacio Helmke Miquel, Christiane Hoth de Olano, Margarita Elena Alvarado Pérez

333-361
- PDF