Cuerpo, sociedad y escuela: pensar claves para una reflexión relacional

Autores/as

  • Raumar Rodríguez Giménez

DOI:

https://doi.org/10.18441/ibam.3.2003.10.113-125

Palabras clave:

Historia de la Educación, Teorías Corporales, Educación Física, Historia de Uruguay

Resumen

Se propone comunicar una serie de reflexiones en torno al binomio “cuerpo y educación”, para lo cual parte del análisis de la realidad educativa uruguayana. El trabajo se enmarca en el período histórico que va desde finales del siglo XIX hasta la realidad presente.

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Número

Vol. 3 Núm. 10 (2003)

Sección

Dossier

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