Desigualdad, tecnología e innovación en el desarrollo latinoamericano

Abstract

Diez años atrás, la “nueva propuesta” de la CEPAL (1990) para el desarrollo latinoamericano centró la atención en las conexiones entre transformación productiva y equidad. Lo que al respecto aconteció durante los años ’90 y lo que puede pasar a futuro conduce naturalmente a una exploración retrospectiva, cuyo hilo conductor lo constituye una pregunta capital: ¿cuándo la equidad es factor de innovación? La teoría de los Sistemas Nacionales de Innovación (Freeman 1987; Lundvall 1992; Nelson 1993; Edquist 1997) realza lo institucional, las interacciones entre actores diversos, los aprendizajes colectivos. En ese marco y con una perspectiva comparativa, se busca aquí contribuir a estudiar, en la historia latinoamericana, las interacciones entre la desigualdad en la distribución del excedente, las valoraciones prevalecientes de la técnica y las capacidades sociales para la innovación.