Escriptura Quiché 1786. Ein Manuskript aus der "Lehmann-Bibliothek" des Ibero-Amerikanischen Instituts in Berlin
DOI:
https://doi.org/10.18441/ind.v3i0.85-92Resumen
El texto redactado en lengua quiché, que se encuentra en la "Biblioteca Lehmann" del Instituto Ibero-Americano de la Fundación "Patrimonio Cultural Prusiano" (Signatura: Y 835) y que forma parte del grupo de documentos sobre la propiedad de tierras reunidos bajo la denominación "Títulos", trata dé la venta de un terreno y de las irregularidades relacionadas con esta transacción. La indicación de la fecha así como la mención de los nombres de los afectados, testigos y representantes de las autoridades le confiere el carácter de un documento jurídico. Pese a la omisión del lugar cabe suponer, según R. Carmack, que procede de Momostenango (Departamento Totonicapán). Considerando el escaso número de documentos idiomáticos publicados en el quiché colonial, esta "Escriptura Quiché 1786", reproducida aquí por primera vez, constituye un bienvenido material de estudios.Descargas
Publicado
1975-01-01
Número
Sección
Artículos
Licencia
Derechos de autor 1975 INDIANA
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Al hacer un envío a la revista, los autores certifican que:
- Los autores conservan los derechos de autor y garantizan a la revista el derecho de una Creative Commons Attribution License que permite a otros compartir el trabajo con un reconocimiento de la autoría.
- Los autores pueden establecer por separado acuerdos adicionales para la distribución no exclusiva de la versión de la obra publicada en la revista (por ejemplo, situarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro).
- Se permite y se anima a los autores a difundir sus trabajos electrónicamente (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su propio sitio web) antes y durante el proceso de envío, ya que puede dar lugar a intercambios productivos, así como a una citación más temprana y mayor de los trabajos publicados (Véase The Effect of Open Access) (en inglés)